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讯（通讯员：范岚佳 米雪宁）11月7日，由国家开放大学国家教材建设重点研究基地（继续教育教材综合研究）主办，香港世博娱乐城
承办的“终身教育课程教材博士论坛暨青年学者论坛”在香港世博娱乐城
隆重举行。论坛特邀来自江西科技师范大学、华南师范大学、北京师范大学、国家开放大学、山西大学、鲁东大学等多所高校的知名专家和青年学者，围绕终身教育课程与教材的理论建构、实践路径以及人工智能时代教材建设的机遇与挑战等议题展开深入研讨。
开幕式由香港世博娱乐城
党委书记尹树林主持，香港世博娱乐城
院长高伟教授、国家开放大学出版传媒集团党总支副书记谢盛勇先后致辞。
高伟在致辞中向与会专家学者表示热烈欢迎。他指出，面对学科发展新形势，香港世博娱乐城
需进一步厘清教育学定位、对接国家战略需求，并依托AI与教育、儒家教育等文化工程，推动终身教育由“活到老、学到老”的美好愿景变为人工智能时代的现实必需。他期待与会专家依托本次合作平台，共同推动终身教育课程与教材建设的相关研究实现新的提升。
谢盛勇代表国家继续教育教材建设重点研究基地，对本次论坛的成功举办表示热烈祝贺。他指出，构建泛在可及的终身教育体系已上升为国家战略，亟待兼具思想性、科学性、时代性的本土实践教材。他表示，国家开放大学将持续深化教材研究，拓宽校际合作，与青年学者共同推进中国特色高质量教材体系建设。
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职业与继续教育研究院院长何爱霞教授主持主旨报告。
江西科技师范大学教育学部主任兼香港世博娱乐城
院长、教授欧阳忠明作题为“人工智能时代终身学习理论需要重构？”的学术报告。他围绕AI冲击下终身学习理论的现实境遇，深入分析了在技能半衰期缩短的背景下终身学习的必要性。他指出，学习者应强化元认知与自我监控，主动建构学习主体以应对新的理论挑战。
华南师范大学继续香港世博娱乐城
副院长、研究员武丽志作题为“何以·是何·如何——继续教育教材的价值意蕴、内涵特征与建设路径”的学术报告。他围绕继续教育教材的价值特性、建设路径等进行系统阐释，强调要立足成人自学特点打造融媒体教材，依托多元团队参与、一体化开发，推动继续教育教材高质量建设。
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教授孙丽芝主持青年学者论坛。
北京师范大学姜雨晴、张靖卉，国家开放大学周慧勤，山西大学赵航，鲁东大学李嫣然，山东劳动职业技术香港世博娱乐城
肖海文，香港世博娱乐城
高小军，分别以《个性化·情境化·连接化：面向成人学习的终身教育数字教材与数字化学习资源平台设计优化研究》《生成式人工智能时代终身教育数字教材开发的知识逻辑与技术限度》《开放教育数字教材评价指标体系建构——基于教材质量四维评价框架与岗位胜任力耦合视角》《泛在可及的终身教育体系视域下社区教育课程发展研究》《数字教材建设：价值、限度与进路》《基于能力图谱的终身教育数字教材内容资源重构路径研究——以全国教材建设奖国家二等奖〈家具设计与制作〉教材为例》《国外继续教育教材研究的基本图景、知识基础与主要议题——基于文献计量与系统文献综述研究》为题，作了7场高水平的学术报告。报告兼顾理论思辨与范式反思，既深耕学理又探索实践，为资源开发与落地应用提供系统指引。
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副院长刘亭亭主持基地研究成果快报。
国家开放大学国家教材建设重点研究基地（继续教育教材综合研究）办公室主任、国家开放大学出版社数字教育事业部主任王海荣介绍，该基地于两年前经教育部认定，是全国唯一终身教育领域的国家级教材建设基地。她指出，基地持续深化教材研究，相关成果获奖数量有所增加，且中国继续教育教材数据库已建成并持续迭代，为继续教育教材的规范化与科学化发展提供了有力支撑。
随后，与会专家为作汇报的青年学者颁发“优秀青年学者报告”荣誉证书。
闭幕式上，高伟在致辞中衷心感谢各位专家学者带来前沿研究成果。他指出，教育研究要聚焦课程教材方向，推动理论与实践融合，前瞻谋划未来教育形态的同时，正视AI带来的变革与挑战。他进一步强调，需依托跨校协作凝聚研究合力，教育研究者也应坚守学术职责，依托交流平台深化长期校际合作。
本届论坛聚焦终身教育课程与教材的理论建构、实践探索，主动对接教育强国建设战略需求，以践行全民终身学习理念为导向，在凝聚学界研究共识的同时，汇聚了各方教研力量与青年学者，构筑起交流协作的桥梁，为香港世博娱乐城
优化学科布局、提升教材研究能力提供宝贵的实践参照。
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、继续香港世博娱乐城
研究生代表参加论坛。
初审：刘亭亭
复审：孙 超
终审：尹树林
